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学習支援事業:家庭教師型プログラム

虐待や貧困などの家庭環境によって施設などに保護された子どもたちに学習ボランティア(チューター)の派遣、派遣後のフォローを行っています。学習ボランティアへの研修や面接・面談、指導開始後のサポートも行い、家庭環境の中で大幅に学習が遅れたり、これまで十分な学習サポートを得られなかった子どもたちにマンツーマンで指導をし、子どもたちの学習習慣づくり、学習遅れの解消、目標達成などを応援しています。


※2009年より継続してまりました「家庭教師型プログラム」は、2019年5月末を持ちまして終了いたしました。長年に渡って、児童福祉施設や私たちのような支援機関が学習支援の必要性について働きかけてきた結果、児童福祉施設の中高生に対して国から通塾費用が出るようになりました。更に通塾が不可能な生徒には家庭教師の利用が可能になるなど、行政制度による学習支援の充実が図られてきたため、当初の目的が大きく前進したことを踏まえ、学習ボランティア派遣の形である本プログラムを終了する運びとなりました。

一方で、元々の家庭環境により大幅に学習が遅れてしまい、学習意欲や、学習習慣すらなく、週1~2回の家庭教師による指導や通塾が困難なケースや、施設を退所した後に再び学習支援が必要になった子どもたちなど、まだサポートが必要なのにも関わらず、十分な支援環境が整っていない中で生活する子どもたちがいますので、そのような子どもたちへの支援として、教室型プログラムやCOSTAを続けてまりますので、引き続き応援、ご支援のほど何卒よろしくお願いいたします。

児童養護施設・母子生活支援施設・自立援助ホームに入所中・退所後の子ども
(主に中高生・在学有無問わず)
エリア
東京都・神奈川県
2018年度利用者数/20名(4施設)
利用した子どもたちの声

第一志望の県立高校に合格した中3生(数学)
1年弱という短い間でしたが、一番苦手だった数学が一番好きになったことは自分の自信にもなったし、勉強する楽しさを学べました。本当にありがとうございました!

第一志望の大学に合格した高3生(国語)
新しいチューターさんはどんな人かなって緊張していました。うまくやっていけるか不安でしたが、優しくて分かりやすく教えてくれる人でよかったです。今後も成果を伸ばせるように頑張ります。今までありがとうございました。